[Девять лилий]

Я то ли думала, то ли надеялась, что в русском языке существуют свои социологические термины, поэтому стеснялась употреблять привычные мне английские понятия, когда кому-то что-то рассказывала про учебу. Потому что звучат они по-русски очень некрасиво и коряво.
А тут, колупаясь в интернете и собственных мозгах по поводу своего научно-исследовательского будущего, забрела на сайт факультета социологии МГУ и нашла там списки вопросов к экзаменам на магистратуру и апирантуру. И вот они, перлы:
Общество как социетальная система. Социетальная и социальная системы. Теории социальной структуры общества. Основные подходы.
Партикулярные школы в социологии конца ХIХ – начала ХХ вв. Типология школ, представители. Социально- психологическое направление социологической мысли ХIХ в.
Вероятностные способы выборки в социологическом исследовании. Принципы их осуществления. Разновидности случайной выборки, их сходство и различие, особенности осуществления.
Символический интеракционизм: основные идеи и основные представители. Структура процесса интеракции и теория «зеркального я» Дж. Мида.
На самом деле, "вероятностная выборка" - это еще ничего, но "социетальный", "интеракция", "партикулярные школы"...
Ладно, вообще зря придираюсь. Коряво и коряво, суть не меняется. Удивительно, насколько по-русски это звучит скучно (может, потому что коряво?). Представляю, как сдают экзамены на социологическом факультете МГУ: вот этот страшный список общих вопросов, по каждому из которых, вообще говоря, можно писать реферат, за несколько дней напиханные в голову знания, счастливый билет, оценка какая-никакая и все из головы вылетело благополучно. Если студент прилежно занимался весь семестр, то, наверное, вылетит не сразу, но при такой скучище заниматься постоянно будут единицы, и неудивительно.
Я сходу не смогу дать ответы на все вопросы из этого списка. Что, с одной стороны, не должно удивлять, потому что там представлен весь теоретический букет, но с другой стороны - мне грустно, сознательно я всю эту теорию не смогу охватить, потому что мои предметы более специализированные. Нет у нас такой задачи - объять необъятное. А в российской системе есть. Российская система образования дает больше знаний в абсолютном соотношении по принципу "все обо всем", но не делает упор на их применение. Теоретическая масса как будто существует сама по себе, и нет стимула ее смешать с практикой, посмотреть, как что работает на примере того-то и того-то и работает ли. В системе, в которой обучаюсь я, теория идет в дело, пусть даже только в написании эссе, бесполезных для общества. Может быть, это только мое ощущение, потому что я вкладываю силы в эти эссе; их нельзя сдуть, как реферат, но отписать через пень колоду можно. И ничего от этого не выиграть. Поэтому я только частично критикую российскую систему образования и только частично хвалю западную, потому что и от той, и от другой можно получить максимум, а можно наплевать на все. Мне нравится выбирать, куда двигаться в учебном отношении и получать знания, которые пригодятся, добавлять свои скромные мысли в копилку идей. Нравится не давиться сухими формулировками, сосущими соки даже из самых заинтересованных людей. Есть у меня неприятное подозрение, что социология по-русски схожа с теорией журналистики Прохорова - социетальная интеракция партикулярных школ в процессе вероятностной выборки. Пойди тут поинтересуйся, как что работает и чем Мертон отличается от Дюркайма (или, как его тут ласково назвали, Дюркгейма). Завяла бы я такое сдавать.
Впрочем, если не все так скучно и грустно и я вижу МГУ в черных тонах - замечательно. Рада ошибаться

Comments

[Cuore.]

Кать, я то ли тупая дура, то ли это слишком умный пост.
(надеюсь, из обеих частей ясно, что это страшно остроумная лингвистическая шутка)
мне кажется, нормальным людям тут мало что понятно. в чем, например, перлы-то, собственно

[Девять лилий]

думаю, что это все же слишком умный пост (я в общем для себя его настрочила)
перлы в том, что русские термины звучат очень коряво. как будто их просто с английского перевели. а потом меня понесло на тему образования)

[Cuore.]

тогда другой вопрос - почему этого поста у тебя три штуки?

[Девять лилий]

удалила) дайры плохо грузились вчерась

[the downtown trains]

весь теоретический букет

да уж, на самом деле, мне кажется, что этот теоретический букет вполне возможно охватить. другое дело, что охватит его только тот, кому это нужно, знаешь, что-то вроде ученого (как профессия). и при этом остается мильон других предметов, на которые просто не хватит времени.
иногда просто задумываешься о том, что да, все это - звучащее скучно - при более глубоком подходе оказывается жутко интересным. а потом просто плюешь и думаешь, как бы это сдать, когда над тобой висит еще куча такого же "интересного"

ps как учились наши в 19-начале 20 века. они же действительно знали, что учили и могли с ходу влиться в тему?

[Девять лилий]

потом просто плюешь и думаешь, как бы это сдать, когда над тобой висит еще куча такого же "интересного"

вот я именно об этом говорю, только косноязычно. если подумать, большинство вещей и предметов интересны, только времени на все не хватает...

как учились наши в 19-начале 20 века. они же действительно знали, что учили и могли с ходу влиться в тему?

я думаю, что было несколько другое отношение к учебе. не ради галочки, а действительно хотели учиться, потому что это как-никак была девиация. поэтому учились и вливались, но опять же, не во все. я так подозреваю)

[Cinis]

как человек, занимающийся помимо всего прочего прогнозированием финансовых результатов, могу сказать, что "вероятностная выборка" не только не корява, но и прекрасна в своей русскости=)

а вообще что это ты - "русская" система? звучит по-ноцысски)

[Девять лилий]

с "вероятностной выборкой" я быстро подружилась. меня ужасно коробит интеракция. неужели нельзя было по-русски сказать что-нить типа "взаимодействия" или чего-то еще? я придираюсь, конечно)

чего ж тут нацистского? что все под одну гребенку? системы даже от института к институту могут отличаться, да, я просто обобщила)

[Cinis]

просто обычно говорят российское образование, а т так раз и "русское")

да можно конечно было, но ведь сколько таких слов? почему менеджера не называть управляющим, а респектабельного - уважаемым, и откуда везде эти гадкие лизинг, франчайзинг и клиринг?

[Девять лилий]

ой. ты права. а я даже с этой стороны не задумалась... шатается мой великий и могучий запас, шатается.

совершенно верно. франчайзинг - это отвратительно) я, Викуль, просто прицепилась к своей любимой области, в этом смысле наверное непоследовательна - некоторые слова мне уже привычны и я к ним спокойно отношусь, а некоторые слух режут. с непривычки

[Cinis]

а ещё такие вот слова выделяют тебя на фоне собеседников, и они реально думают, что ты аццки умный=)

[Девять лилий]

это да, плюс)))